DIVIDIR POR 3 CIFRAS EN EL DIVISOR

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DIVIDIR POR 2 CIFRAS Y PRUEBA DE LA DIVISIÓN (MÉTODO TRADICIONAL)

DIVIDIR POR 2 CIFRAS Y PRUEBA DE LA DIVISIÓN (MÉTODO TRADICIONAL)

MATEMÁTICAS

En esta pestaña colgaré información de ayuda relacionada con esta materia.

EJEMPLO DESCRIPCIÓN DE ANIMAL REALIZADO POR LA SEÑO

ZAMBI

Zambi recién llegado a casa

Zambi es mi mascota, un gato muy guapo de raza común, de 7 meses de edad y tamaño mediano. Nació en El Bosque un bonito pueblo de la provincia de Cádiz. Ahora vive en Arcos de la Frontera (Cádiz).

Llegó a nuestra familia en mayo con tan solo un mes sin haber pensado antes en la idea. Fue un día que fuimos a visitar a nuestra sobrina que acababa de adoptar a una gata (su hermana). La persona que se lo había regalado vivía cerca de allí así que decidimos ver el resto de gatitos solo para verlos. Ahí estaba Zambi con el resto de su familia, lo cogí en brazos y mi marido me preguntó si nos lo quedábamos. Al principio dije que sí porque me encantan los animales pero luego me arrepentí ya que estaba muy estresada preparando nuestra boda y creía que no iba a cuidarlo como se merecía.

Zambi es un gato esbelto, sano y atlético. Su pelaje es gris, parece terciopelo, y tiene brillo. En algunas partes de su cuerpo tiene rayas negras, como por ejemplo las patas.

Tiene las orejas puntiagudas y peludas, los ojos grandes de color mostaza, las pestañas son difíciles de ver porque son del mismo color de su pelo gris. El hocico  chato y de dos tonos de gris. Los bigotes largos y negros. Parece que tiene pecas por las raíces de sus bigotes que le dibujan unos puntos en sus mejillas. Los labios finos. La cola corta, seguramente porque se la pillaría con alguna puerta cuando vivía en la otra casa.

Es cariñoso con las personas que conoce pero arisco con las que no le inspira confianza. Es un poco travieso y cuando se le ponen las pupilas grandes y redondas se vuelve loco dando carreras por la casa. También es muy curioso y cuando ve una caja o bolsa nueva enseguida se quiere meter.

Le encanta jugar con bolas de papel y te las trae como un perro para que se las lance y él vaya a buscarlas. También le gusta mucho dormir y viajar al campo o a Cádiz. Cuando ve su trasportín se mete corriendo porque sabe que se lo va a pasar muy bien luego. En el coche se porta muy bien porque está acostumbrado a viajar.

Me encanta mi gato y estoy muy contenta de haberlo adoptado porque nos hace mucha compañía y lo queremos mucho.

       

Zambi en la actualidad

Zambi elegante el día de nuestra boda

Descripción de personas y animales

ESQUEMA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS Y ANIMALES

1)  Presentación.

  Explicar un poco quién es esta persona/animal y aspecto general. Aquí podemos decir la edad, de qué la conocemos, etc.

   2) Aspecto físico.
         Explicar cómo es "por fuera" y siguiendo un orden. Empezamos por la cabeza y terminamos por los pies.

   3)  Carácter.
          Explicar cómo es su forma de ser.

   4) Gustos y aficiones.
         Decir qué le gusta hacer en su tiempo libre. Por ejemplo, leer, jugar al baloncesto,  
         bailar, dibujar, etc.

   5) Opinión/sentimientos sobre esta persona/animal.
          Decir si nos gusta esta persona/animal y porqué.

Proyecto de expresión escrita

En nuestro centro se lleva a cabo un proyecto de expresión escrita que consiste en trabajar por trimestre una serie de escritos y le damos a nuestro alumnado unas pautas de cómo hacerlo.

En el 1º trimestre del 3º ciclo vamos a trabajar la descripción:
1) Descripción de personas.
2) Descripción de animales.
3) Descripción de objetos.
4) Descripción de lugares.

IRREGULAR PLURALS

IRREGULAR PLURALS

Estos son los plurales irregulares que vamos aprender en esta unidad. Esto quiere decir que en lugar de formarse su plural añadiendo una -s (Por ejemplo, cat--> cats) se utiliza una palabra diferente.

ANIMALS SONGS

ANIMALS CHANTS & SONGS 

Para repasar rapeando.

PERSONAL PRONOUNS

Los pronombres personales rodeados de rojo son "especiales". Esto quiere decir que en algunas ocasiones hay que hacer algún cambio al verbo que acompaña.

 Por ejemplo, si quiero decir  Yo me ducho a las 7 sería I have a shower at seven o'clock. El verbo HAVE no sufre ningún cambio.

En cambio, este mismo verbo si lo usamos con uno de los pronombres "especiales" varía.

Ejemplo: Ella se ducha a las 7 sería --> She has a shower at seven o'clock.

QUESTION WORDS

VERBOS

VERBO TO BE (SER O ESTAR)

VERBO CAN (PODER)

Quizás te suene de decirlo en clase:

Can I go to the toilet, please?

Can I drink water, please?

Can I sharper my pencil, please?

Sobre mi

Mi nombre es Lidia, soy tutora de 5º de Primaria en el CEIP RIOFRIO de Arcos de la Frontera (Cádiz). Nuestro centro es bilingüe por lo que se imparte parte de las materias de naturales y sociales en inglés. Los cursos que doy son 4º, 5º y 6º de primaria.

He iniciado este blog para ayudar a mis alumnos y alumnas a que les sea más fácil aprender. A las familias como guía de lo que hacemos en clase y como "mirilla" a las actividades que realizamos en el centro. Y a otros docentes para que les ayude a elaborar sus clases al igual que me ha servido a mí sus trabajos y que tanto tiempo le dedicamos.

THE EARTH AND ITS MOVEMENTS

ROTATION

We have days and nights because the Earth turns around.

REVOLUTION

We have seasons because the Earth goes around the Sun and the Earth is tilted.

SEASONS

HABITATS

TROPICAL RAINFOREST 

Tema 2 naturales 6th Grade

ANIMALS

VIDEO EXPLICATIVO IDEAL PARA REPASAR

ANIMAL COVERINGS CHANT

PARA REPASAR VOCABULARIO DE ANIMALES

MAMMALS CHANT

Tema 2 naturales 4th & 5th Grade

HABITATS

ECOSISTEMAS VIDEO EXPLICATIVO PARA REPASAR

HABITATS CHANT

THE FOOD CHAIN SONG

Tema 1 sociales 5th Grade

THE UNIVERSE

The universe contains celestial bodies. Celestial bodies are natural objects in the sky. Celestial bodies are: stars, nebulae, galaxies, planets, dwarf planets, comets, asteroids, meteorites and satellites.

EL ORIGEN DEL UNIVERSO

THE SOLAR SYSTEM

SOLAR SYSTEM CHANT

AROUND THE SUN SONG