UNIT 3: POPULATION 4TH GRADE

HOW TO CLASSIFY POPULATION

There are different ways to classify the population of an area, including age, location and economic activity.

IRREGULAR PLURALS: FOOT vs FEET

REDACTANDO NOTICIAS

Temas de nuestro entorno
a) Campeonatos.
b) Salidas y/o excursiones.
c) Celebraciones de fiestas (Easter o vísperas de semana santa, día de Andalucía, etc).
d) Próxima obra de teatro.
e) Cambios en el cole (nuevos maestros o maestras, huerto, etc).
f) Sucesos en el recreo.

LA NOTICIA

Se utiliza para __________________. Podemos encontrarla en __________________ , ______________________ o _____________________ .

Partes de la noticia

Titular.
Debe estar en mayúsculas y con letras un poco más grandes para que destaque del resto.
También debe ser concisa y atrayente para el lector o lectora.

Lead o entradilla.
Debe responder a las W-QUESTIONS:
¿Qué? (What?) ¿Quién? (Who?) ¿Cuándo? (When?) ¿Dónde? (Where?) ¿Cómo? (How?) ¿Por qué? (Why?)

Cuerpo 
Aquí se cuenta con más detalle la noticia aportando más datos.

Imagen (con o sin pie de foto).
Una imagen acorde con la noticia y que produzca interés o impacto al lector o lectora.

PREGUNTAS EXPRESS UNIDAD 4 6TH GRADE

1)           What do we call the money people earn from their jobs?

2)   ¿En cuántos sectores podemos clasificar los trabajos? Nómbralos.

3)  ¿Qué hacen los trabajos del sector primario? ¿Y secundario? ¿Y terciario?

4)         ¿Qué trabajos forman parte del sector primario?

5)         ¿Qué trabajos forman parte del sector secundario?

6)         ¿Qué trabajos forman parte del sector terciario?

7)         ¿En qué sector hay mayor número de personas en Europa? ¿Y en España? ¿Y en Andalucía?

8)         ¿En qué sector hay menor número de personas en Europa? ¿Y en España? ¿Y en Andalucía?

9)     ¿Qué actividades del sector terciario se ocupan más los españoles? (3)

10)      ¿Qué actividades del sector terciario realizan:

a)          Los doctores, enfermeros…?

b)          Los maestros, profesores…?

c)          Bomberos, servicios de limpieza…?

d)          En televisión, radio…?

11)  ¿Qué significa la exportación y la importación de productos?

12)      ¿Qué son fuentes de energía renovables?

13)      ¿Qué son fuentes de energía no renovables?

14)      Di ejemplos de fuentes de energía renovables.

15)      Di ejemplos de fuentes de energía no renovables.

16)      ¿Qué tipos de industrias conoces?

17)      ¿Qué es el dinero?

18)      ¿Qué es el trueque?

19)      ¿Cuántos tipos de gasto conoces?

20)     ¿Qué es el consumo?

21)      ¿Qué es la publicidad y para qué sirve?

PÁG.74 Y 75 Y PÁG.78 Y 79 NO ENTRAN